研究生带来特殊的教育资源,帕劳

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(站立,左起)吉尔伯特mangosong;伍德沃德的喜悦; shannel狮子战士;丽塔 - 罗斯 吉尔伯特; Rovee安河; ferdene大风德拉横;乔斯林不倒翁;朱莉王;和Dominic 吨。乌松,所有研究生教育的特殊的bt365体育医学院 教育计划;和(落座,左起)博士。杰奎琳d。赛勒斯,助理教授 在UOG;博士。凯瑟琳·卡德纳斯,在UOG助理教授; eydeline池谷,主任 贝劳头启动程序的;博士。苏珊的钟声,在UOG助理教授;米 诺拉克Singeo,对于贝劳启蒙教育项目经理;和博士。维尔玛 Sablan,教授UOG。

 

研究生带来特殊的教育资源,帕劳

bibrurek. bekerkard. 本特。教室里所说的话帕劳为黄色,红色,紫色丽塔 - 罗斯吉尔伯特, 硕士生在bt365体育就读特殊教育,从观看 教室的前面。她的学生是残疾儿童的父母 贝劳就读于帕劳先声夺人程序。

硕士研究生的最新研究队列在特殊教育 bt365体育由前往帕劳份额课堂结束其学位课程 他们开发的课程与教师和家长。

每个学生都选择了它周围建一个流行的儿童书和一个完整的教学计划, 修改为具体的残疾,为教师和家长使用。

“这是对教育特殊教育学校UOG首次实现 节目。它取得了积极成果为研究生和这两个伙伴关系 帕劳的节目,说:”助理教授钟UOG苏珊娜,谁领导的队列。

教育学校 随着贝劳队列帕劳建立了合作关系的开端计划,联邦政府计划到 支持低收入家庭儿童和残疾儿童的幼儿教育。 该项目有21名老师和17名助教,供应350名儿童。

在先声夺人计划表示关注教育工作者关于有过有限 资源和物资做出调整及修改,以课程设置 残疾儿童。

“教育研究生院UOG想桥梁跨越的差距 马里亚纳群岛和密克罗尼西亚。他们希望为教师提供专业发展 并确保家庭残疾儿童接受教育,他们 活该,“钟声说。

 莱昂shannel战士,一名研究生在大学学习特殊教育 关岛,礼物,她的研究项目,对残疾学生的家长和老师 帕劳。

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从九月。 10月27日。 1,一组九名学生展示了他们的研究顶峰 项目 - “建设我们的岛学生的桥梁” - 给教育工作者和家长 帕劳。该项目包括研究课题演示,分发材料, 包括UOG教授教室用品和USB驱动器,以及参与者评估 维尔玛Sablan和助理教授凯瑟琳·卡德纳斯和杰奎琳赛勒斯。

提供启蒙老师有六个不同的课程研究生的六, 每个修改为特定的残疾。其他三个学生家长提供 儿童的学习障碍三个不同的课程,以补充什么 孩子们在课堂上学习。

是一些多么紧张,他们的计划将在另一个接收的学生 是文化,但通过的结果感到惊讶。 “我真的吹走他们的参与,” 安说Rovee河流,一个研究生。

吉尔伯特mangosong,另一名学生在队列中,上述会议帕劳教育 在震撼人心他。

“虽然他们没有很多资源,他们还做什么需要做的,他们教育 他们的学生。我回来这里,看看我们有什么。我们有更多的。外卖 是,我需要重新评估自己作为一名教师。如果他们能做到用更少的,我可以 做得一样好,“我说。

从经验中的一个共同的外卖的人群的所有九名成员是 他们提出的差异帕劳人民。

“(他们)都是充满活力,积极进取,并赞赏培训,说:”研究生 乔斯林博尔哈学生。 “他们把中开端提出要求更多的训练基础 对我们所做的事情。我觉得我们确实对他们产生影响,作为一个专业的我 能够分享我的知识和策略,我获得过的课程 此程序“。

说顶点项目钟声给学生现实生活中的经验,这将 在正确认识和支持他们的特殊教育学生宝贵的。

“这些经过认证的老师在节目中获得先进的知识和应用 在特殊教育领域来推进自己的职业生涯,“她说。

研究生们将接受特殊教育他们的硕士学位在 fanuchånan2018年开始。


 

在特殊的教育计划教育程度的UOG的主人的详细信息, 请拜访 此网页 或联系医生。在735-2430苏珊铃铛或 suzannebm@triton.uog.edu.